『社会人実践教養』関連の“補足資料”


	社会人実践教養：補足資料

	↓2011年度↓		↓2012年度↓		↓2013年度のcontents↓
1	導入：「基本解法」修得の意味＠社会人	1	「良い方法を知ること」はなぜ重要か？	1	社会人には要“○・○の基礎”

2	導入：「解法」の原理も考えてみる！	2	「良い方法」の応用＠日本語（＆中文）	2	漢語語彙の重要性

3	二語の関係：記号や図でも考えて‥	3	読解・整序：論旨展開のスタイルを知る。	3	形式と内容＠文章構成

4	読解・整序：学習と思考≒要素と構造	4	問題を「確実に解く方法」と“解”の意味	4	「分数の割り算」の“本質”

5	約数・倍数：最大公約数は何の役に‥	5	３数の最小公倍数の求め方とその意味	5	立式のコツと“解”の意味

6	約数・倍数：３値の最小公倍数から‥	6	補足：式・記号なしで解く約数・倍数問題	6	視覚化による理解と立式の促進

7	中間考査：文章理解≒視覚化→立式	7	中間考査：比だけで解く“代数”問題	7	濃度算のよりrealな理解

8	記数法：ａのｎ乗→０乗=1→命数法	8	３分で理解する「分数の割り算」	8	最大公約数のよりrealな理解☆

9	集合：ベン図に替わる方法とは	9	ｎ進法の仕組みとその具体例	9	０乗=1の理由とその例外★

	↓2010年度のcontents↓	10	３分で理解する「０÷０不能の理由」
1	Ｈｏｗ+What+Why＠「数式計算」

2	鶴亀算で○○退治＠「方程式１」

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